Licenciatura en Growth Marketing y Estrategia de Negocios
Quien hace crecer las empresas exponencialmente. Quien convierte un producto que funciona en uno que no para de crecer: adquisición de usuarios, viralidad, ventas digitales y expansión a mercados globales.
Construir una empresa es la mitad del trabajo. Hacerla crecer es la otra. Esta carrera entrena la segunda mitad.
Quien funda no siempre es quien sabe escalar, y quien escala rara vez es quien fundó. Adquisición de usuarios, growth loops, ventas digitales y análisis de mercados globales son el lenguaje de esta carrera. Es la pareja de Venture Building en el clúster: una funda la empresa, esta la hace crecer. Sin ella, las startups nacen y se estancan.
Como en toda carrera Aldea, cada mes tiene un solo foco que no abre con una definición sino con una tensión real. La asignatura es la que recibe la SEP; el reto es lo que el alumno vive y lo que queda en su portafolio. Los cuatro contenedores —Core, Lab, Forge y Nexus— corren en paralelo, no en serie.
Tres años y medio, diez cuatrimestres, asignaturas en paralelo
Cada tarjeta muestra el nombre oficial de la asignatura (arriba, para el documento RVOE) y el reto Aldea que la activa (abajo, lo que vive el alumno). El color del borde indica el contenedor. El trabajo se mide en crecimiento real, no en teoría.
Una jornada MEV: "Un sistema donde cada usuario nuevo trae a otro"
Toda jornada tiene tres actos en orden fijo. Si el reto del primer acto se pudiera resolver sin la herramienta del segundo, el reto está mal diseñado.
La tensión
"Una app de idiomas gasta 50 pesos en publicidad por cada usuario nuevo, y cada usuario le deja 40. Está creciendo, pero perdiendo dinero por cada persona que entra: mientras más crece, más rápido se quema. Pagar anuncios no es la salida. ¿Puedes diseñar un mecanismo donde los propios usuarios traigan a los siguientes, sin que cada uno cueste 50 pesos?"
El método
Aparece la anatomía de un growth loop: cómo la acción de un usuario genera la llegada del siguiente, los tipos de loop —viral, de contenido, de pago reinvertido—, cómo se mide su factor de amplificación y dónde se rompe. El tutor socrático de IA genera variantes del caso.
El producto
El alumno entrega el diseño de un growth loop para un producto real, con su modelo de amplificación cuantificado y un plan de implementación medible. Esa evidencia —no la asistencia— acuña la microcredencial y entra al portafolio.
Lo que sostiene este plan ante la SEP y ante un empleador
Cumplimiento RVOE. El plan suma 305 créditos en 47 asignaturas distribuidas en 10 cuatrimestres, superando el mínimo que el Acuerdo 279 exige para licenciatura. En modalidad no escolarizada las horas bajo conducción docente son menores a la escolarizada; el peso recae en el trabajo independiente estructurado de The Lab y The Core.
Crecimiento real, no teoría. El trabajo de growth es nativamente digital y medible: campañas, embudos, experimentos y analítica corren sobre productos y datos reales. La evidencia de cada microcredencial es un resultado cuantificado, no un ensayo.
Pareja con Venture Building, ciclo completo. Una carrera funda la empresa, esta la hace crecer; juntas cubren el ciclo de vida entero de un negocio. Los retos del Forge se diseñan como espejo para que el fundador y quien escala formen un mismo squad sobre una empresa real.
Las cinco microcredenciales centrales. Embudos de adquisición de usuarios, Diseño y operación de growth loops, Pricing estratégico, Analítica de cohortes y retención, y Expansión a mercados internacionales. El avance en The Lab se bloquea sin un reto activo en The Forge.
Documento de trabajo · borrador para validación. La secuencia de módulos, la asignación de créditos por cuatrimestre y los nombres de las optativas son una primera propuesta y están abiertos a revisión. Aldea Universidad de Innovación · Puebla, México · 2026.
¿Te interesa esta carrera?
Registra tu interés y te avisamos cuando haya avances concretos en el proceso de RVOE y apertura de grupos.
Registrar interés