Los problemas que de verdad importan no caben en una sola facultad. Por eso cada carrera nace dentro de una facultad organizada alrededor de un problema real, y todo alumno cruza a otras facultades desde el primer reto.
Una universidad construida alrededor de problemas reales forma personas capaces de crear lo que todavía no existe.
Aldea nace de una convicción sobre cómo se forma a una persona en este momento histórico. Los problemas que definen el siglo —el clima, la gobernanza de la inteligencia artificial, la salud en una economía hiperestimulada— exigen reunir saberes que rara vez se cruzan. Aldea se construye, desde su primer principio, para que ese cruce ocurra dentro de la formación y no después de ella.
Una facultad en Aldea no existe para custodiar una disciplina: existe para atacar una familia de problemas reales. El alumno desarrolla profundidad en su carrera y, desde el primer año, trabaja en retos fuera de su facultad. Esa transversalidad no es un adorno del plan: es la condición que vuelve resoluble un problema que ninguna disciplina, sola, resuelve bien.
Las carreras de Aldea, agrupadas por el problema que atacan. Las que ya tienen su plan publicado enlazan a su mapa curricular; el resto está en preparación.
Cuatro entornos de ejecución, cada uno con reglas propias. No son secciones de la web ni etiquetas de marketing: son los modos de estar dentro del sistema.
La alfabetización mínima para vivir y decidir en la era de la IA: orquestación de modelos, lectura de datos, inmunología cognitiva y comunicación pública. Se vive como sprints autogestivos de una semana.
El repositorio técnico de cada facultad. El alumno no cursa materias largas: apila microcredenciales validables con evidencia, como bloques. El avance se bloquea si no hay un reto activo en The Forge.
Un marketplace de problemas reales con destinatario externo. Se forma squad, se ejecuta y se entrega. No se aprueba con una nota: se aprueba con el sello de quien recibió la solución.
El portafolio público y verificable. Cada microcredencial, cada sello, cada producto entregado se acumula en tiempo real. Donde un CV plano dice qué estudiaste, el Nexus muestra qué hiciste.
Los cuatro operan al mismo tiempo, no en serie. En una semana cualquiera el alumno cumple un sprint del Core, apila una microcredencial en el Lab, ejecuta un reto en The Forge y publica el resultado en su Nexus. Si alguno falla, el modelo se desbalancea: por eso son cuatro y ninguno se salta.
Una carrera dice quién eres al final. Una microcredencial dice qué sabes hacer hoy.
El perfil de egreso de un alumno de Aldea no es solo el de su carrera: es su carrera principal más las microcredenciales que apiló en retos cruzados con otras facultades. Cada una se acuña dentro del trayecto, al cerrar el módulo que la produce, con evidencia que la respalda.
Todo eso vive en The Nexus: un portafolio público y verificable que se construye jornada a jornada desde el primer cuatrimestre. No es un currículum plano con escolaridad y experiencia; es evidencia navegable que ven universidades destino y empresas. No preguntan qué sabes; ven qué hiciste.
Aldea es una universidad en construcción. Preferimos decirlo con todas sus letras: lo que sigue separa lo que ya opera de lo que todavía es un plan.
Modalidad no escolarizada. El arranque es 100% virtual durante al menos los primeros dos años.
Programas de 3 años y 4 meses. 10 cuatrimestres, 300 créditos (Acuerdo 279), con cadencia mensual de módulo-reto.
RVOE en proceso. El registro se tramita por modalidad. Aún no hay inscripciones abiertas.
Campus físico. Diseñando instalaciones de nueva generación: espacios construidos alrededor de Labs, Forges y entornos colaborativos, no de aulas convencionales.
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